PRESENTACION
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO
COORDINADOR: CARLOS SANTIAGO
MAESTRA: FLOR FORTUNA
MAESTRA: FLOR FORTUNA
ASIGNATURA: TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS DEL DESARROLLO
DEL APRENDIZAJE
MAESTRANTE: YISSEL ESPINAL BÁEZ
Tercera Semana
Teoría conductiva social La teoría cognoscitiva del aprendizaje surge por parte del aprendizaje por Albert Bantura como respuesta a la explicación conductistas del comportamiento Bandura habla que la conducta debe ser descrita en términos de la interacción recíproca entre determinantes cognoscitivo, personales, o conductuales o ambientales. Los procesos cognoscitivos son los primeros mediadores entre el comportamiento humano pero las personas son capaces de incorporal en sus futuras actuaciones, las consecuencias de las actuaciones previas, para la teoría social cognitiva (TCS) una parte del comportamiento resulta del aprendizaje dicariante o por imitación, el planteamiento de Vadura consiste en que las personas aprendieran nuevas acciones con el simple hecho de observar a otros realizar esa conducta. Modelos psicológicos que conciben al ser humano como un procesador activo de los estímulos (información o “inputs”) que obtiene de su entorno. Esta ...
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